Selasa, 07 Februari 2012

Silabus Bahasa Indonesia PG PAUD

SILABUS MATAKULIAH


I.      IDENTITAS MATAKULIAH:
1.     Matakuliah                    : Bahasa Indonesia Keilmuan
2.     Kode Matakuliah        :
3.     SKS                                   : 2 SKS
4.     Jam Semester               : 2 JS
5.     Semester                        : I (Satu)
6.     Jenjang                           : Strata 1 (S-1)
7.     Program Studi              : PG PAUD


II.   DESKRIPSI MATAKULIAH:
Matakuliah ini memberikan konsep dasar dan pengembangan bahasa secara aplikatif dalam konteks ilmiah. Bahasa Indonesia dalam empat keterampilan dan penggunaannya secara sosiolinguistik maupun psikolinguistik yang bersifat pragmatis-  holistik.


III.    TUJUAN PERKULIAHAN:
Perkuliahan Bahasa Indonesia Keilmuan ini bertujuan untuk (1) memahami selayang pandang Bahasa Indonesia; (2) memiliki keterampilan menggunakan bahasa secara pragmatis (3) mampu menulis karya ilmiah dan berbagai karya tulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar; dan (4) mampu menuangkan ide dan gagasan ke dalam forum-forum ilmiah secara lisan dan tulis.


IV.     POKOK BAHASAN PERKULIAHAN:
1.     Selayang Pandang  Bahasa Indonesia:
a.      Cikal Bakal Bahasa Indonesia;
b.     Beberapa Pengertian Bahasa;
c.      Sekilas Psikolinguistik
d.     Sekilas Sosiolinguistik
(Pertemuan ke-1, tanggal: ______________________)
2.     Empat Keterampilan Berbahasa Indonesia:
a.      Berbicara(Hakekat wicara, ciri wicara, model wicara)
b.     Mendengarkan;
c.      Membaca;
d.     Menulis (Menemukan ide, mengorganisasi tulisan)
(Pertemuan ke-2, tanggal  __________________)

3.     Menulis Surat:
a.      Jenis Surat;
b.     Komponen Surat;
c.      Fungsi surat;
d.     Sifat Surat.
(Pertemuan ke-3, tanggal __________________)

4.     Jenis dan Bentuk Forum Berbahasa Indonesia:
a.      Jenis Forum: Seminar, Diklat, Lokakarya, Sarasehan, dll.
b.     Bentuk Forum: Tapal Kuda, Kaisar, Cakra, Zig-zag, Supit Udang, Trisula.

(Pertemuan ke-4, tanggal _____________________)

5.     Editing Bahasa/ Penyuntingan:
a.      Editing Isi;
b.     Editing Bahasa;
c.      Editing Sistematika;
d.     Fungsi editing;
e.      Langkah-langkah editing.
(Pertemuan ke-5, tanggal _____________________)

6.     Elemen-elemen Bahasa Indonesia
a.      Kata dalam Bahasa Indonesia:
b.     Kalimat dalam Bahasa Indonesia;
c.      Paragraf dalam Bahasa Indonesia;
d.     Wacana dalam Bahasa Indonesia.

(Pertemuan ke-6, tanggal _____________________)

7.     UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

8.     Jenis Karya Ilmiah:
a.      Makalah:
b.     Paper/ kertas kerja;
c.      Laporan penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi;
d.     Artikel, Resensi (Timbangan Buku), Kritik Sastra.
(Pertemuan ke-8, tanggal _____________________)

9.     Menulis Makalah (Praktik)
(Pertemuan ke-9, tanggal _____________________)

10.  Menulis Laporan (Praktik)
(Pertemuan ke-10, tanggal _____________________)

11.  Menulis Ragam Surat (Praktik)
(Pertemuan ke-11, tanggal _____________________)

12.  Berbicara di Depan Forum (Praktik)
(Pertemuan ke-12, tanggal _____________________)

13.  Praktik Seminar
(Pertemuan ke-13, tanggal _____________________)

14.  Diskusi Panel (Praktik)
(Pertemuan ke-14, tanggal _____________________)

15.  Penerapan Teknik Debat
(Pertemuan ke-15, tanggal _____________________)

16.  UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
(Pertemuan ke-16, tanggal _____________________)





V.       METODE PERKULIAHAN :
1.     Ceramah bervariasi;
2.     Diskusi dan presentasi;
3.     Studi kasus dan problem solving;
4.     Penugasan dan demonstrasi.

VI.     MEDIA PEMBELAJARAN:
1.     Laptop dan LCD
2.     Lembar kasus dan Artikel Bahasa
3.     Contoh-contoh / model/ miniatur

VII.   EVALUASI:
1.     Aktivitas Pembelajaran
2.     Tugas-tugas;                          3. UTS dan UAS

VIII.   BUKU SUMBER:
Akhadiah, Subarti, dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga

Arifin, Zaenal & Tasai, S. Amran, 2002. Cermat Berbahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo.

Chaer, Abdul. 1995. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Depdikbud. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Keraf, G. 2001. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Nurhadi. 2007. Membaca Cepat dan Efektif. . Bandung: Rosda Karya

Purwanto, Aries. 1994. Perkembangan Bahasa dan Perbandingan Bahasa Indonesia. Surabaya: Univ. Wijaya kusuma Press

Purwanto, Aries dan Abdul Rani. 1995. Bahasa Indonesia Terapan. Surabaya: Univ. Wijaya Kusuma Press

Purwanto, Aries. 1998. Teknik Wicara Bahasa Indonesia. Malang: Unidha Press

Soedjito. 1986. Kalimat Efektif. Bandung: Remaja Karya

Soedjito. 1992. Kosa Kata Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

.

    
.
SILABUS PERKULIAHAN


MATAKULIAH
BAHASA INDONESIA



2 SKS
2 JS




DOSEN: Muhasibi Ichsan,S. Pd., M.Pd.









PROGRAM STUDI PGPAUD
STKIP DR. NUGROHO MAGETAN
2011


TOPIK MAKALAH:
1.          Hidup Harus Belajar atau Harus Belajar Hidup?
2.         Pendidikan dan Belajar: Setali Tiga Uang
3.         Pendidik VS Terdidik: Sekeping Mata Uang
4.         Pendidikan Seumur Hidup: Sebuah Otopis
5.         Ki Hajar Dewantara, Tinggal Dongeng Belaka
6.         Pro-Kontra: Pengajaran Bahasa Inggris di PAUD
7.         Pendidik yang Terpaksa atau Memaksa Mendidik?
8.         Guru, Siswa, dan Kurikulum: Segitiga Jangkar Yang Memudar
9.         Belajar Dari Alam dan Mempelajari Alam
10.     Masyarakat Belajar VS Masyarakat Terdidik
11.      Haruskah “Kakek dan Nenek” Terus Belajar?
12.     Muatan Lokal Dalam Kurikulum, Sebuah Pengerdilan Jiwa
13.     Sudahkah Pendidikan Kita Seimbang?
14.     Guru VS Televisi: Siapa Lebih Sakti?
15.     Sekolah Bermutu Tidak Harus Elit